Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh engagement academic dan
social support terhadap flow academic pada mahasiswa di kota Makassar.
Penelitian ini dilakukan terhadap 400 mahasiswa di berbagai universitas negeri
maupun swasta. Alat pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu adaptasi
skala Flow Inventory for Student (LIS) tahun 2011, School Engagement Scale
yang dikembangkan oleh Fredericks, Blumenfeld, Friedel, & Paris tahun 2005,
dan Percieved Social Support-Friends yang dibuat oleh Procidano, dan Heller
tahun 1983. Data dianalisis menggunakan teknik regresi linear berganda, dengan
bantuan aplikasi SPSS 20. Hasil analisis memberikan 3 kesimpulan yaitu: (1)
Engagament academic dan social support secara bersama-sama memengaruhi
flow academic pada mahasiswa di kota Makassar (2) Engagament academic
memengaruhi Flow academic. (3) Social support memengaruhi flow academic.
