KONTRIBUSI SOCIAL SUPPORT DAN HARDINESS TERHADAP ACADEMIC RESILIENCE PADA MAHASISWA YANG MENGERJAKAN SKRIPSI DI KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah social support dan hardiness berkontribusi terhadap academic resilience pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi mahasiswa semester akhir yang mengerjakan skripsi di Kota Makassar dan berusia 18-40 tahun. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 360 responden. Alat ukur yang digunakan yaitu skala social support yang dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan pada teori social support oleh Sarafino & Smith (2011), skala hardiness yang diadaptasi berdasarkan teori Benishek & Lopez (2001), dan skala academic resilience berdasarkan teori Martin & Marsh (2003) yang dimodifikasi oleh peneliti. Data dianalisis menggunakan teknik regresi berganda dengan bantuan aplikasi SPSS 20. Hasil analisis menunjukkan bahwa social support dan hardiness berkontribusi terhadap academic resilience sebanyak 47%. Sedangkan secara terpisah, penelitian ini menunjukkan bahwa social support berkontribusi terhadap academic resilience sebanyak 33.7%, dan hardiness berkontribusi terhadap academic resilience sebanyak 13.2%. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian terdapat kontribusi social support dan hardiness terhadap academic resilience pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi di Kota Makassar.