COPING STRESS SEBAGAI PREDIKTOR TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI DI KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah coping stress dapat menjadi prediktor terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar. Penelitian ini dilakukan terhadap 400 mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar. Instrumen pengumpulan data yang digunakan peneliti ada dua, yaitu skala resiliensi akademik yang telah diadaptasi oleh Kiki Reskiyani yang mengacu pada aspekaspek Martin dan Marsh (2013) sedangkan skala coping stress dimodifikasi oleh peneliti sesuai dengan aspek-aspek Lazarus dan Folkman (1984). Data dianalisis menggunakan teknik regresi linear berganda. Hasil analisis memberikan 3 kesimpulan yaitu : 1) Kedua coping stress secara bersama-sama dapat menjadi prediktor terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar dengan nilai kontribusi sebesar 5%. 2) Tipe problem focused coping dapat menjadi prediktor terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar dengan nilai kontribusi sebesar 3.6% dengan arah pengaruh yang positif 3) Tipe emotional focused coping dapat menjadi prediktor terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar dengan nilai kontribusi sebesar 1.4% dengan arah pengaruh yang positif