UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS IV SDN 001 PETOOSANG KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 001 Petoosang Kabupaten Polewali Mandar. Masalah yang kemudian ditemukan adalah rendahnya hasil belajar IPS dan pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti melakukan penelitian tindakan kelas berkaitan dengan penerapan model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 001 Petoosang Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini terdiri dari dua siklus masing–masing terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 66,54 dan 11 siswa belum mencapai KKM atau presentase 50%. Hasil ini belum mencapai kriteria yang ditargetkan yaitu 80% jumlah siswa yang mencapai KKM maka dilanjutkan pada siklus II. Hasil dari siklus II mengalami peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa 80,22 dan 18 orang siswa mencapai KKM atau presentase 81,81%. Jadi dengan penerapan model problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kela IV SDN 001 Petoosang Kabupaten Polewali Mandar.