PERBANDINGAN ANTARA MEDIA ALAT PERAGA PAPAN NILAI TEMPAT DAN MEDIA POWER POINT INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD INPRES LANRAKI 2 KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbandingan antara media alat peraga dan media power point interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Inpres Lanraki 2 Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest, yaitu memberikan tes sebelum adanya perlakuan, kemudian memberikan tes setelah adanya perlakuan dengan menggunakan media alat peraga di kelas eksperimen I dan media Power Point di kelas Eksperimen II. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III-A dan Kelas III-B dengan total siswa sebanyak 65 orang. Penelitian dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes pilihan ganda dan Observasi . Data yang diperoleh juga dianalisis menggunakan uji-t berpasangan. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa = 10,847 > = 2,024 maka diterima dan ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbandingan hasil belajar siswa menggunakan media alat peraga dan media power point interaktif siswa kelas III SD Inpres Lanraki 2 Kota Makassar.