Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keterampilan berbicara
melalui penerapan model bermain peran pada siswa kelas V SD Negeri 68
Kassijala Maros Tahun Ajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas IV SD Negeri 68 Kassijala Maros semester II Tahun ajaran 2016/2017
dengan jumlah siswa 31 orang yang terdiri dari 16 laki-laki dan 15
perempuan.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran
bermain peran dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia. Hal ini
dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa, nilai ketuntasan
belajar peserta didik pada siklus I yakni sebesar 58%, pada siklus II
meningkat menjadi 71%.
