KECENDERUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KECAMATAN MONCONGLOE KABUPATEN MAROS

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto, dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif, yaitu statistik deskriptif. Skor diperoleh berdasarkan Instrumen penelitian yaitu angket yang terdiri dari variabel pola asuh orang tua dan variabel kedisiplinan belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa Kelas V sebanyak 108 orang. Penelitian dilaksanakan selama 8 kali pertemuan pada 4 sekolah dimana setiap sekolah dilakukan 2 kali pertemuan. Hasil Penelitian bahwa ada pengaruh kecenderungan pola asuh terhadap kedisiplinan anak khususnya kedisiplinan belajar siswa di sekolah. dimana anak yang memiliki kecenderung pola asuh yang keras dan lunak akan menunjukkan kedisiplinan belajar yang kurang baik, sebaliknya anak yang mengalami kecenderungan pola asuh yang demokratis cenderung menujukkan kedisiplinan belajar yang baik disekolah.