PENINGKATAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ARTIKULASI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI PAMPANG KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan minat belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan model Artikulasi pada siswa kelas III SD Negeri Pampang Kota Makassar. Pendekatan yang yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III yang berjumlah 39 orang yang terdiri dari 16 orang laki-laki dan 23 orang perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus tindakan. Pengumpulan data yang dilakukan melalui Observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Data observasi dianalisis secara deskriptif kualitatif sedangkan wawancara dilakukan dalam ruangan kelas. Hasil penelitian yaitu pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan model Artikulasi dapat meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri Pampang Kota Makassar. Siswa sudah mulai menyukai pembelajaran Bahasa Indonesia dan sudah bisa melakukan kegiatan kerja kelompok dan menjawab pertanyaan dengan baik. Berdasarkan observasi yang dilakukan dengan melihat tiga indikator minat yaitu perhatian, partisipasi, presentasi selama proses pembelajaran berlangsung diproleh bahwa pada siklus I siswa yang berminat berjumlah 20 siswa dengan presentasi keberhasilan 51,30% dan pada siklus II menunjukkan jumlah siswa yang berminat berjumlah 35 siswa dengan presentasi keberhasilan 89,74%.