PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V SD INPRES NIPA-NIPA KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn siswa kelas V SD Inpres Nipa-Nipa.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemanfaatan metode Kooperatif Tipe Snowball Throwing dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa Kelas V SD Inpres Nipa-Nipa. Hipotesis penelitian ini adalah melalui penggunaan metodeKooperatif Tipe Snowball Throwing, maka hasil belajar PKn siswa kelas V SD Inpres Nipa-Nipa Kota Makassar pada pokok bahasan Peraturan Perundang-Undangan Tingkat Pusat Dan Daerah dapat ditingkatkan. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SD Inpres Nipa-Nipa tahun ajaran 2017/2018 dan jumlah siswa 30 orang.Data penelitian ini diperoleh dari tes hasil belajar untuk melihat keberhasilan belajar siswa setelah pembelajaran menggunakan lembar observasi bagi guru dan siswa untuk kondisi pelaksanaan tindakan dan jurnal refleksi guru. Prosedur penelitian ini terdiri dari : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, dan (4) refleksi. Dari paparan data dan pembahasan diperoleh kesimpulan pembelajaran dengan memanfaatkan media audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa, dimana terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari 64,5 pada siklus I menjadi 86,66 pada siklus II dan ketuntasan hasil belajar dari 36,66% atau sebanyak 11 dari 30 siswa yang nilainya mencapai KKM pada siklus I meningkat menjadi 96,66% atau sebanyak 29 dari 30 siswa yang nilainya mencapai KKM pada siklus II.