PENERAPAN PROGRAM 5-S (SENYUM, SAPA, SALAM, SOPAN, SANTUN) TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SD NEGERI 2 BANGUN KABUPATEN BUTON SELATAN

ELDIANTI

dc.contributor.author	ELDIANTI
dc.date.accessioned	2023-02-14T01:54:54Z
dc.date.available	2023-02-14T01:54:54Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	4516103026
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4551
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan program 5-S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) terhadap pendidikan karakter siswa SD Negeri 2 Bangun Kabupaten Buton Selatan. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Bangun Kabupaten Buton Selatan tahun Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 69 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa SD Negeri 2 Bangun Kabupaten Buton Selatan telah menerapkan program 5-S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) melalui kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan dan pengkondisian. selain itu guru dan kepala sekolah SD Negeri 2 Bangun Kabupaten Buton Selatan telah memahami hakikat pendidikan karakter dan nilai-nilai yang ada dalam program 5-S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) adalah nilai Toleransi, Cinta Damai, dan Peduli Sosia	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS BOSOWA	en_US
dc.subject	Senyum	en_US
dc.subject	Sapa	en_US
dc.subject	Salam	en_US
dc.subject	Sopan	en_US
dc.subject	Santun Pendidikan	en_US
dc.subject	Karakter	en_US
dc.title	PENERAPAN PROGRAM 5-S (SENYUM, SAPA, SALAM, SOPAN, SANTUN) TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SD NEGERI 2 BANGUN KABUPATEN BUTON SELATAN	en_US
dc.type	Thesis	en_US