PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUDIRMAN III MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model concept sentence dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas kelas V SD Negeri Sudirman III Makassar. Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari beberapa tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V-B SD Negeri Sudirman III Makassar sebanyak 25 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, dan tes yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model concept sentence dalam pembelajaran PKn Tema 3 dapat meningkatkan hasil belajar pada Siswa Kelas V di SD Negeri Sudirman III Kota Makassar. Hal tersebut berdasarkan adanya peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari 75,64 pada siklus I menjadi 84,08 pada siklus II dan peningkatan ketuntasan hasil belajar dari 80,00% pada siklus I menjadi 92,00% pada siklus II