PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN 291 INPRES BUNTUDATU KECAMATAN MENGKENDEK KABUPATEN TANA TORAJA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN 291 Inpres Buntudatu Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian One-Gruop Pretst-Posstest. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu soal tes pilahan ganda 20 nomor dengan empat pilihan jawaban. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media kartu bergambar tehadap hasil belajar IPS Kelas V SDN 291 Inpres Buntudatu Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja, dibuktikan dengan hasil analisis deskriptif yang menujukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat dilihat dari nilai rata-rata pada hasil pretest sebesar 35,86 dan nilai rata-rata pada hasil posstest sebesar 79,56. Berdasarkan analisis statistik infrensial diperoleh hasil uji “t” yang menunjukkan nilai ttabel sebesar 2,080 dan thitung sebesar 9,75 lebih kecil dari ttabel sebesar 2,048 pada taraf signifikan 0,50 sehingga hipotesis alternatif (Ha) yang menyatakan terdapat pengaruh penggunaan media kartu bergambar tehadap hasil belajar IPS Kelas V SDN 291 Inpres Buntudatu Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. Dilihat dari hasil tersebut disarankan kepada guru kelas V agar kiranya menggunakan media kartu bergambar untuk proses belajar mengajar.