PENINGKATAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA CAIR MELALUI METODE INQUIRI PADA SISWA KELAS IV SDN TANRARA KABUPATEN GOWA

Abstract

Studi ini menelaah penerapan metode untuk meningkatkan hasil belajar Sains tentang perubahan wujud benda cair siswa kelas IV SDN Tanrara Kabuparen Gowa. Adapun permasalahan pokok yang dikaji yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains khususnya tentang perubahan wujud benda cair di kelas IV SDN Tanrara Kabupaten Gowa. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar murid melalui penerapan metode Inquiri dalam meningkatkan hasil belajar Sains siswa kelas IV Tanrara Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Fokus penelitian ini adalah penerapan metode Inquiri dan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains. Sasaran dan sekaligus menjadi subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Sains dan siswa kelas IV SDN Tanrara Kabupaten Gowa, sebanyak 22 orang, yang terdiri dari 10 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Kesimpulan hasil penelitian yaitu dari data hasil observasi aktivitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan dari setiap siklus selain itu dari data nilai hasil belajar Sains dengan melihat nilai rata-rata hasil belajar Sains pada siklus I berada pada kategori kurang baik sedangkan pada siklus II berada pada kategori sangat baik. Hal ini berarti hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Inkuiri pada mata pelajaran Sains khususnya tentang perubahan wujud benda cair dapat meningkat.