PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PAMPANG MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui model Concept Sentence pada siswa kelas V SD Negeri Pampang Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research).Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Pampang Makassar. Hasil analisis data menunjukan bahwa kemampuan menulis karangan deskripsi siswa dengan menggunakan model concept sentence pada siswa kelas V SD Negeri Pampang Makassar hasilnya mengalami peningkatan. Pada siklus I,nilai yang diperoleh siswa siklus I adalah 63,64% hasilnya kurang maksimal karena siswa kurang semangat dalam mengikuti pelajaran dan masih kurang respon atau kurang aktif dalam bertanya, menjawab pertanyaan, kurang memahami penjelasan guru serta siswa sangat ragu menuangkan gagasannya dalam menulis karangan deskripsi. Pada siklus II nilai yang diperoleh siswa sebesar 86,47%, siswa sudah antusias dalam mengikuti pelajaran dan mengemukakan pendapat, serta siswa sangat cepat memahami penjelasan guru.