Abstract:
Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen. Sampel
penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 30 orang. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan tes yang di analisis dengan statistik
deskriptif . Data yang diperoleh di analisis dengan menggunakan uji t.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dari uji-t diperoleh nilai t-hitung
sebesar 6,49 t- sebesar 1,69 dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil
pengujian data tersebut menunjukkan bahwa t-hitung 6,49 > t- tabel 1,69
dengan demikian Ho ditolak dan Hı diterima. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan melalui penggunaan alat peraga
terhadap hasil belajar kognitif IPA pada siswa kelas V SD Kristen Elim
Kota Makassar
