PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA KELAS V SD NEGERI KARUWISI II MAKASSAR

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest, yaitu memberikan tes sebelum adanya perlakuan, kemudian memberikan tes setelah adanya perlakuan dengan menggunakan metode eksperimen. Perlakuan dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA materi Sifat – Sifat Cahaya Kelas V SD Negeri Karuwisi II Makassar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 34 orang. Penelitian dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dengan bentuk instrumen tes yaitu pilihan ganda 20 soal, 4 opsi jawaban yang dianalisis dengan statistik deskriptif. Data yang diperoleh dianalisis juga dengan menggunakan analisis statistik inferensial menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran ipa materi Sifat – Sifat Cahaya Kelas V SD Negeri Karuwisi II Makassar. Hal ini dapat dilihat setelah diperoleh t - hitung = 14,03 dan t tabel = 2,042 maka, diperoleh t Hitung> t Tabel atau 14,03 > 2,042. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar siswa