PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SDN 10 PARENRING KABUPATEN BARRU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SDN 10 Parenring Kabupaten Barru. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian One-Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu soal tes essai sebanyak 6 nomor serta lembar observasi aktivitas siswa dan guru. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SDN 10 Parenring Kabupaten Barru, dibuktikan dengan hasil analisis statistik deskriptif yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa menurun dilihat dari nilai rata-rata pada hasil pretest sebesar 14,44 dan nilai rata-rata pada hasil posttest sebesar 12 serta pada hasil observasi aktivitas siswa yang menunjukkan keantusiasan, keaktifan dalam bertanya dan menjawab, ketertarikan terhadap model pembelajaran, serta sikap siswa ketika belajar yang termasuk baik. Berdasarkan analisis statistik inferensial diperoleh hasil uji “t” yang menunjukkan nilai –ttabel sebesar -2,101 lebih kecil dari thitung sebesar 0,51 lebih kecil dari ttabel sebesar 2,093 pada taraf signifikasi 0,05, sehingga Hipotesis alternatif (Ho) yang menyatakan tidak ada pengaruh yang signifikan Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SDN 10 Parenring Kabupaten Barru