EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PAD

RUSMAWANTI

dc.contributor.author	RUSMAWANTI
dc.date.accessioned	2023-02-21T02:29:08Z
dc.date.available	2023-02-21T02:29:08Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	4515103004
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4753
dc.description.abstract	lajaran Take and Give. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 30 orang. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan dokumentasi yang dianalisis dengan statistik deskriptif. Data yang diperoleh dianalisis juga dengan menggunakan rumus uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Take and Give efektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Inpres Panaikang II/I Kota Makassar. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata pretest siswa yaitu 41.33 menjadi 73.33 pada nilai rata-rata posttest, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa lebih baik setelah menggunakan model pembelajaran Take and Give	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS BOSOWA	en_US
dc.subject	Model Pembelajaran Take and Give	en_US
dc.subject	Hasil Belajar Siswa	en_US
dc.subject	PKn	en_US
dc.title	EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PAD	en_US
dc.type	Thesis	en_US