PENERAPAN STRATEGI TEBAK GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PANCAINDRA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 22 KABUPATEN MAROS

Abstract

Adapun tujuan Peneliti adalah apakah dengan menerapkan permainan tebak gambar dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa tentang pancaindra pada siswa kelas IV. Bagaimanakah penerapan pembelajaran permainan tebak gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa tentang pancaindra pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas, yang terdiri atas empat tahap yaitu rencana,pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan guru SD Negeri 22 Kabupaten Maros.Teknik Pengumpulan data dan teknik analisis data. Data yang di dapat pada pra siklus 48,45%, di mana data ini menjelaskan kurangnya siswa dalam memahami materi pancaindra. Setelah itu dilaksanakan siklus I dengan hasil 36,67%, pada siklus ini siswa bertahap mulai memahami meski belum maksimal dan masih ada yang belum paham tapi di dapat nilai yang lumayan meningkat, dan pada siklus II di dapat hasil 80% hasil yang di dapat pada siklus II ini cukup memuaskan di mana hampir semua siswa sudah paham pada materi pancaindra di kelas. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan strategi tebak gambar pada proses pembelajaran di kelas pada materi pancaindra di kelas IV siswa dapat lebih aktif dan lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran yang berlangsung karena siswa di ajak belajar sambil bermain