KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT EFEKTIF DALAM KARANGAN PADA SISWA KELAS VII SMP 3 LANGGUDU KABUPATEN BIMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisipkan kemampuan siswa dalam menulis, Terutama menyusun kalimat efektif berdasarkan teks tulis. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif tehnik penelitian ini di lakukan dengan memberikantugas menulis kalimat efektif berdasarkan teks tulisan kepada siswa. Instrumen yang di gunakan adalah petunjuk dan batasan kalimat efektif. Objek penelitian ini adalah karangan siswa yang di nilai dari aspek subtansi dan aspek kebahasaan. Aspek subtansi terdiri atas kemampuan menyusun kronologis dan kemampuan menyusuaikan isi kalimat efektif dengan teks tulisan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kempuan siswa dalam menyusun kalimat efektif dengan menggunakan teks tulis tersebut sudah mampu. Ini dapat dilihat dari segi presentase, Siswa memperoleh nilai pada kategori sangat baik sebayak 19 Siswa (45,2%). Kategori baik 18 Siswa (42,9%). Dihubungkan dengan standar kelulusan minimal di SMP Negeri 3 Langgudu Kabupaten Bima, maka dapat dikatakan bahwa siswa kelas VII sudah mapu menyusun kalimat efektif berdasarkan teks tulis