KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IX-7 SMP NEGERI 8 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis narasi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik penelitian ini dilakukan dengan memberikan tugas mengarang narasi berdasarkan pengalaman siswa.Instrumen yang digunakan adalah petunjuk dan batasan mengarang narasi.Objek penelitian ini adalah karangan siswa yang dinilai dari aspek substansi dan aspek kebahasaan.Aspek substansi terdiri atas kemampuan menyususun kronologis dan kemampuan menyesuaikan isi narasi dengan pola pembelajaran yang intensif. Aspek kebahasaan meliputi kemampuan menggunakan ejaan, diksi, dan paragraf.Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IX-7 SMP Negeri 8 Makassar .Sebanyak 40 orang. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kemampuan mereka dalam mengembangkan narasi tersebut masih tergolong baik. Dilihat dari segi persentase siswa memperoleh nilai pada kategori sangat baik tidak ada, kategori baik 30 orang atau 75%, kategori cukup 8 orang atau 20%, dan kategori kurang 2 orang atau 5%.dan kategori sangat kurang tidak ada.