PENERAPAN METODE FIELD TRIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VIII SMP LEWOLEMA KECAMATAN KELUBAGOLIT KABUPATEN FLORES TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan Meningkatkan Penerapan Metode Field Trip Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas VIII-A SMP Lewolema Kecamatan Kelubagolit Kabupaten Flores Timur. Penelitian ini merupakan peneltian tindakan kelas yang didesain perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik tes dan observasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Lewolema dengan jumlah 33 siswa. . Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa menunjukkan baik setelah dilakukan pada siklus II berdasarkan permasalahan yang dialami siswa pada siklus I. Hal ini dibuktikan dari siklus I, yaitu yang mendapatkan nilai 80 keatas sebanyak 17 orang atau 51%. Sedangkan jumlah siswa yang mencapai nilai kurang dari 80 sebanyak 16 orang atau 48% .Sedangkan pada siklus II, ada peningkatan menunjukkan bahwa jumlah siswa yang mencapai nilai 80 keatas sebanyak 30 orang atau 90%. Sedangkan jumlah siswa yang mencapai nilai kurang dari 80 yaitu 3 orang atau 9%. Oleh karena itu, penelitian ini meningkat. Di sini dapat dilihat bahwa Penerapan Metode Field Trip Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas VIII-A SMP Lewolema Kecamatan Kelubagolit Kabupaten Flores Timur sudah meningkat.