DSpace Repository
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM PENINGKATAN PENULISAN KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD INPRES DAYA MAKASSAR
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | RISMAYANTI | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T03:00:54Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T03:00:54Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.other | 4517103033 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5487 | |
| dc.description.abstract | Adapun tujuan penelitian yaitu mengetahui Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dalam Peningkatan Penulisan Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Inpres Daya Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Mind Mapping. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari dua siklus yaitu. Siklus I dan Siklus II yang tiap siklus terdapat empat tahapan yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Kesimpulan dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Mind Mapping dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan terjadinya peningkatan dari siklus I (65,75) dan Siklus II (83,75) | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITAS BOSOWA | en_US |
| dc.subject | Metode Mind Mapping | en_US |
| dc.subject | Karangan Narasi | en_US |
| dc.subject | Menulis | en_US |
| dc.title | PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM PENINGKATAN PENULISAN KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD INPRES DAYA MAKASSAR | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
