Pendampingan Anak Tuna Netra SLB-A Yapti Kota Makassar

dc.contributor.author	Sa, Hilda Yana
dc.contributor.author	Asmirah, Asmirah
dc.contributor.author	Burchanuddin, Andi
dc.date.accessioned	2023-05-16T02:08:15Z
dc.date.available	2023-05-16T02:08:15Z
dc.date.issued	2021-12
dc.identifier.issn	2808-8840
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6237
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang proses, pendampingan, dan evaluasi pembelajaran orientasi dan mobilitas bagi anak tunanetra di SBL-A YAPTI Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di SLB-A YAPTI KotaMakassar. Subjek penelitia yaitu guru kelas siswa tunantera. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi teknik. Proses pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan lima jam pelajaran dalam lima hari yang dilakukan sendiri oleh guru kelas, yang terdiri dari tiga tahap yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Evaluasi dari rancangan dan proses pelaksanaan pembelajaran dilakukan setelah pembelajaran orientasi dan mobilitas selesai.	en_US
dc.publisher	JURNAL SOSIOLOGI KONTEMPORER	en_US
dc.subject	Pendampingan, Tuna Netra, SLB-A Yapti, Makassar	en_US
dc.title	Pendampingan Anak Tuna Netra SLB-A Yapti Kota Makassar	en_US
dc.type	Article	en_US