HUBUNGAN KEJENUHAN BELAJAR (BURNOUT STUDY) DENGAN HASIL BELAJAR IPA PASCA PANDEMI COVID-19 SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 35 MAKASSAR

MUNDUNG, IRA YANI

dc.contributor.author	MUNDUNG, IRA YANI
dc.date.accessioned	2023-07-21T05:56:11Z
dc.date.available	2023-07-21T05:56:11Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	4518105004
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6524
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kejenuhan belajar (burnout study) dengan hasil belajar IPA pada pandemi Covid-19 siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar tahun 2022. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar. Objek penelitiannya adalah kejenuhan belajar pada masa pasca pandemi Covid-19. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kejenuhan belajar pada pasca pandemi Covid-19. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil penelitian menggunakan angket/kuesioner. Hasil belajar siswa diambil dari hasil nilai semester diperoleh rata-rata nilai.	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS BOSOWA	en_US
dc.subject	Kejenuhan Belajar	en_US
dc.subject	Hasil Belajar	en_US
dc.title	HUBUNGAN KEJENUHAN BELAJAR (BURNOUT STUDY) DENGAN HASIL BELAJAR IPA PASCA PANDEMI COVID-19 SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 35 MAKASSAR	en_US
dc.type	Thesis	en_US