Abstract:
Pendidikan merupakan aspek yang terus berkembang dalam budaya manusia seiring berjalannya
waktu. Tujuan utama pendidikan adalah mengembangkan potensi individu. Pengembangan sumber
daya manusia (SDM) menjadi fokus dalam kebijakan pembangunan pendidikan, dengan tujuan
meningkatkan kemampuan akademik dan profesional para dosen, serta meningkatkan kesejahteraan
mereka. Dalam proses meningkatkan kualitas SDM, para dosen diharapkan mampu memenuhi peran
dan tanggung jawab mereka dengan lebih efektif, terutama dalam membantu mengembangkan
potensi siswa. Dalam menulis karya ilmiah, perlu diperhatikan bahwa tindakan ini tidak boleh
sembarangan, khususnya dalam hal plagiasi, dan harus mengikuti panduan dan aturan yang berlaku.
Pelatihan dan pendekatan terencana diperlukan untuk mendorong minat dalam menulis artikel
ilmiah. Dalam penelitian, beberapa aspek penting dalam menulis antara lain konten, format, kosa
kata, tata bahasa, dan mekanisme. Dalam penelitian lainnya, tulisan akademik dijelaskan sebagai
jenis tulisan yang mendukung tujuan pendidikan dan proses berpikir dengan menggunakan bahasa
tulisan. Oleh karena itu, artikel ilmiah adalah salah satu bentuk untuk mencapai tujuan tersebut.
Pentingnya menulis artikel ilmiah bagi guru dan dosen juga ditandai dengan peran kunci mereka
dalam mengembangkan potensi siswa dan kesuksesan proses pendidikan. Melalui pelaksanaan
kegiatan pendampingan penulisan artikel, mahasiswa dan dosen diberikan pemahaman tentang cara
menulis artikel sesuai dengan kaidah karya tulis ilmiah, sehingga artikel tersebut dapat
dipublikasikan pada jurnal nasional yang terakreditasi SINTA. Dengan demikian, kegiatan menulis
artikel ilmiah menjadi sarana untuk mengembangkan kompetensi dan profesionalisme guru dan
tenaga kependidikan
