PENGARUH PENERAPAN METODE DEBAT TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VIII-2 SMPN 35 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Pengaruh Penerapan Metode Debat Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar dengan Populasi berjumlah 246 siswa. Sampel penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 35 Makassar yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes berbicara yang terdiri dari pretest dan posttest. teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji t tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan berbicara siswa kelas VIII-2 telah memadai. Hal ini terjadi karena hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat peningkatan persentase dilihat dari pemerolehan rata-rata nilai sebelum dan sesudah menggunakan metode debat siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar yaitu 40,18% menjadi 78,51%. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa mencapai nilai dengan kategori telah mencapai KKM sebesar 78,51% dari nilai KKM yaitu 78, dengan interval kemampuan dari jumlah siswa yang memperoleh nilai 78 ke bawah pada nilai tes awal (pretest) adalah 96,29% menurun pada nilai tes akhir (posttes) adalah 51,85%. Sedangkan jumlah siswa yang memperoleh nilai 78 ke atas pada nilai tes awal (pretest) adalah 3,7% meningkat pada nilai tes akhir (posttes) adalah 48,14%.