PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE CLUSTERING PADA SISWA KELAS VIII-A SMP NEGERI 8 MAKASSAR

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yakni kurangnya hasil belajar keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan metode Clustering pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 8 Makassar? Adapun penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penerapan metode clustering dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII-A SMP Negeri 8 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus. Tiap siklusnya dilaksanakan dua kali pertemuan dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian adalah penerapan metode clustering dan hasil belajar pada aspek keterampilan menulis puisi. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 8 Makassar. Subjek penelitian adalah 37 orang siswa yang terdiri atas 18 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I berada pada kategori kurang aktif dan pada siklus II menjadi kategori aktif. Hal tersebut diikuti dengan meningkatnya hasil belajar keterampilan menulis puisi bebas siswa dari kategori cukup pada siklus I menjadi kategori baik pada siklus II. Dengan demikian, penerapan metode clustering dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 8 Makassar.