KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII-5 SMP NEGERI 35 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis pantun siswa. Kenyataan tersebut menunjukkan masih perlu diadakan perbaikan secara terus menerus terhadap mutu pengajaran bahasa dan sastra dalam aspek keterampilan menulis, khususnya menulis pantun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis pantun siswa kelas VII-5 SMP Negeri 35 Makassar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik tes. Penelitian ini digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa menulis pantun. Jumlah sampel yang diambil 32 siswa/responden. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan kerja siswa SMP Negeri 35 Makassar termasuk baik. Kompetensi siswa SMP Negeri 35 Makassar dan proses pembelajaran di SMP Negeri 35 Makassar sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan belajar siswa terhadap proses pembelajaran di SMP Negeri 35 Makassar. Hal tersebut menunjukkan bahwa jumlah dari 32 siswa yang menjadi sampel penelitian ini diketahui bahwa nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 95 nilai terendah yang diperoleh siswa 70. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 81,87 dan modus atau jumlah nilai terbanyak diperoleh siswa adalah 80 pada rentang nilai 55-100. Melihat kemampuan menulis pantun siswa kelas VII-5 SMP Negeri 35 Makassar meningkat.