Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis
siswa kelas II SMP Negeri 8 Makassar melalui metode koperatif skrip.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek
Penelitian berjumlah 20 siswa yang berasal dari kelas VII-B di SMPN 8
Makassar tahun ajaran 2015/2016. Instrument penelitian ini adalah test
menulis. Data dikumpulkan melalui siklus pertama dan siklus kedua.
Data diambil dengan menggunakan penelitian tindakan kelas. Hasil
penelitian tersebut menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I
adalah 61,7 dan siklus kedua 77,5. Hal ini menunjukan bahwa metode
koperatif skrip dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VII-B
SMPN 8 Makassar.
