Abstract:
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model
pembelajaran koperatif tipe team games tournament terhadap hasil belajar IPA
pada siswa kelas V SDN Paccinang Kota Makassar. Pengumpulan data dengan
menggunakan tekhnik tes dan dokumentasi. Analisi data menggunakan analisis
kuantitatif.
Hasil penelitian menyatakan bahwa Model pembelajaran kooperatif
learning tipe TGT sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini
terbukti dari uji hipotesis yang menunjukkan bahwa nilai rhitung lebih besar dari
nilai rtabel. Dari pengolahan data uji statistik diperoleh rhitung ≥ rtabel ( 1.003 ≥
0,396), maka Ho diterima dan Ha ditolak dengan derajat keyakinan = 5%.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model kooperatif tipe TGT
terhadapa hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Paccinang Kota Makassar.
