Abstract:
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan kesalahan
penggunaan ejaan pada karangan deskripsi siswa kelas V SD Inpres Galangan
Kapal II Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA sebanyak
32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan observasi, dokumentasi, dan penugasan yang dianalisis dengan analisis
deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada siswa yang telah berhasil
membuat karangan deskripsi dengan baik, namun terdapat juga beberapa siswa
yang dalam karangannya masih terdapat cukup banyak kesalahan ejaan. Ada juga
siswa yang tidak berhasil membuat karangan deskripsi.
