PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA SISWA KELAS IV SDN 115 INPRES BENTENG GAJAH DI KABUPATEN MAROS

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar PPKn pada siswa kelas IV SDN 115 Inpres Benteng Gajah di Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan. Setiap siklus melalui 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 27 orang terdiri dari 17 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif. Hal ini dapatdilihat dari hasil analisis observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I berada pada kategori Kurang dan siklus II berada pada kategori Baik. Hasil analisis observasi belajar siklus I berada pada kategori kurang dan pada siklus II berada pada kategori Baik. Hasil belajar siswa pada siklus I berada pada kategori Kurang sedangkan siklus II berada pada kategori Baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dalam pembelajaran, baik pada aktivitas guru dan siswa maupun hasil belajar siswa. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Word square dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajarn PPKN kelas IV SDN 115 Inpres Benteng Gajah di Kabupaten Maros.