PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODELTALKING STICK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD INPRES SAMBUNG JAWA 2 KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Model Talking Stick Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Inpres Sambung Jawa 2 Kota Makassar. Penelitian ini termasuk dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklusnya terdiri dari tiga kali pertemuan. Satu siklus terdiri dari 4 tahap kegiatan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah kelas IV SD Inpres Sambung Jawa 2 Kota Makassar dengan jumlah 22 peserta didik, pada pembelajaran tema 6 subtema 1 tahun pelajaran 2023 dengan menggunakan kurikulum Merdeka. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aktivitas belajar peserta didik pada siklus I sebesar 58% dan pada siklus II mengalami peningkatan 20% menjadi 79%. pada pembelajaran matematika, rata-rata ketuntasan pada siklus I adalah 56% dan pada siklus II mengalami peningkatan 22% menjadi 78%. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan aktivitas belajar siswa ditandai dengan tercapainya kriteria ketuntasan minimum (KKM) dengan rata -rata ketuntasan mencapai 75% pada pembelajaran matematika.