PERAN UNITED NATION INTERNATIONAL CHILDREN’S EMERGENCY FUND (UNICEF) DALAM MEMBANTU PEMERINTAH KABUPATEN MIMIKA DI BIDANG PENDIDIKAN

Abstract

Kabupaten Mimika di Provinsi Papua telah mencatatkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) terendah di antara seluruh provinsi di Indonesia. Tingkat IPM yang rendah di Kabupaten Mimika menghadirkan tantangan serius dalam hal sumber daya manusia yang memiliki kualitas rendah, khususnya terkait dengan kompleksitas masalah pendidikan. Masalah pendidikan, yang juga merupakan isu global, telah menarik perhatian luas. UNICEF, sebuah organisasi internasional yang fokus pada perlindungan dan pendidikan anak-anak memiliki potensi untuk memberikan wawasan yang berharga dan mendukung pemerintah setempat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran United Nation International Children’s Emergency Fund (UNICEF) dalam mendukung upaya pemerintah Kabupaten Mimika di bidang pendidikan. Untuk menggambarkan fenomena ini, penelitian ini mengacu pada konsep organisasi internasional yang dikembangkan oleh Clive Archer. Konsep tersebut menekankan bahwa organisasi internasional, selain memperjuangkan perdamaian, juga memiliki peran penting dalam menangani isu-isu sosial yang lebih luas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan data diperoleh melalui studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa UNICEF sebagai organisasi internasional telah berhasil menjalankan perannya sebagai instrumen, arena, dan aktor independen dalam membantu pemerintah Kabupaten Mimika di bidang pendidikan. Ini tercermin dalam dampak positif yang dihasilkan dari berbagai upaya dan program literasi yang telah diinisiasi oleh UNICEF.