Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self regulated learning
dengan resiliensi akademik pada mahasiswa akhir yang sedang mengerjakan
skripsi di Kota Makassar. Sampel pada penelitian ini berjumlah 350 mahasiswa
akhir yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar. Pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan dua skala penelitian, yaitu Skala Self Regulated
Learning berdasarkan teori Zimmerman 1989 yang telah dikonstruk oleh Dixie
dengan nilai reliabilitas sebesar 0.942, dan skala Resiliensi Akademik yang telah
dimodifikasi oleh Syahruninnisa (2022) dengan nilai reliabilitas sebesar 0.886.
Data analisis menggunakan analisis korelasi, hasil dari penelitian yaitu hubungan
Self Regulated Learning dengan Resiliensi Akademik pada Mahasiswa akhir yang
sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar dengan nilai korelasi sebesar 0.263
yang berarti kedua variabel memiliki hubungan yang positif.
