PROFESIONALISME DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PEREMPUAN TINGKAT SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN GOWA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh profesionalisme terhadap kinerja guru perempuan tingkat sekolah dasar di kabupaten gowa, menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru perempuan tingkat sekolah dasar di kabupaten gowa serta menganalisis pengaruh profesionalisme dan gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru perempuan tingkat sekolah dasar di kabupaten gowa. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 196 responden. Untuk mengimplementasikan tujuan tersebut maka digunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dan kuesioner, dengan teknik analisis data menggunakan uji instrumen penelitian, uji asumsi penelitian, analisis regresi berganda serta pengujian hipotesis. Hasil penelitian menemukan bahwa profesionalisme berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru, kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru, serta profesionalisme dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara serempak atau bersamasama berpengaruh positif dan signifikan yakni sebesar 40,3% terhadap kinerja guru perempuan tingkat sekolah dasar di kabupaten gowa