PENGARUH DISIPILIN BELAJAR DI LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN BONTORAMBA MAKASSAR

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh disiplin belajar di lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SDN Bontoramba Makassar, dimana jenis penelitian yang digunakan adalah ex- post facto karna dalam penelitian ini tidak dibuat perlakuan khusus yang menipulasi terhadap variabel subjek yang diteliti karna yang akan diselidiki adalah hubungan antar variabel dengan memberikan angket guna untuk mengetahui adakah pengaruh disiplin belajar di lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa.sampel penelitian adalah siswa kelas V sebanyak 30 orang.penelitian ini dilakukan selama 2 kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) dan dokumentasi. Hasil penelitian Berdasarkan hasil uji Normalitas K-S/kolmogorov smimov diketahui nilai Asymp sig. (2-tailed) variabel X1 0,004>0,05 variabel X2 0,200<0,05 variabel X3 0,044>0,05 variabel Y 0,002>0,005 maka dapat disimpulkan variabel X1 X2 X3 dan Y tidak berdistribusi Normal. Tetapi Berdasarkan hasil uji linearitas diketahui sig. Deviation from linearity variabel X1 0,369>0,05 variabel X2 0,756>0,05 variabel X3 0,633>0,05 maka dapat disimpulkan antara variabel bebas (X1,X2,X3) dengan variabel terikat (Y) terdapat hubungan yang linear.